Wikeistä

Wikien käyttö opetuksessa edistää yhdessä oppimista. Wiki sopii täydellisesti prosessikirjoittamiseen, oppilaiden omiksi kotisivuiksi ja projektityöskentelyyn. Kun wikejä käytetään oppimisympäristöinä, keskitytään samalla myös arvioimaan ryhmää ja yhdessä työskentelemistä. Yksittäisten oppilaiden sijaan arvioidaan prosesseja ja ryhmissä tehtyjä lopullisia tuotoksia. Arviointi voi olla henkilö- vertais- ja ryhmäarviointia.

Tässä on muutama esimerkki opetuskäytössä olevista wikeistä:

• Opetuskäytössä olevat wikit
• DramaticIdentity on erityisen innovatiivinen wikin käyttömuoto. DramaticIdentity on eräänlainen väliaikainen ”hattu”, jonka laitat päähäsi ja omaksut toisen olion roolin (ei ihmisen), joka saa puhua käsillä olevasta aiheesta [1].

Tehtävä:

a) Tutustu wikeihin ja muodosta oma wikisi tai käytä tätä wikiä (luo sivuja, muokkaa sisältöä ja keskustele). Mahdollisia wikejä on saatavilla useita, mutta voit esimerkiksi vierailla näillä sivuilla: Wikispaces, MediaWiki mw:MediaWiki tai wetpaint.

b) Tutustu wikien arviointiesimerkkeihin, joita annetuissa linkeissä on tarjolla ja tee suunnitelma siitä, miten oppimista voi arvioida, kun käytetään wikiä. Pohdi, kenen tulisi tehdä arviointi, milloin ja miten.

Voit halutessasi kirjoittaa suoraan Wikiartikkelin, johon lisäät otsikoita ja ala-alueita sitä mukaa, kun tehtävä etenee.

Linkit

• Tutustuminen wikeihin, Satu Nurmela [2]
• Stewart Maderin wiki [3] - laajempaa taustoista sille, miksi ja miten wikejä tulisi kirjoittaa.
• "Collaborative learning" - Yhteisöllinen oppiminen b:en:Collaborative_Learning
• "Wiki as a tool for learning" - Wiki oppimistyökaluna en:Wikiversity:Wiki_as_a_tool_for_learning
• "Using wikis for Summative and Formative Assessment" [4]
• "Wikis in Teaching and Assessment" [5]
• "WikiMatrix" [6]