Ero sivun ”Näkymätön oppiminen” versioiden välillä

Poistettu sisältö Lisätty sisältö
Teromakotero (keskustelu | muokkaukset)
Teromakotero (keskustelu | muokkaukset)
Rivi 1:
== Mitä näkymättömällä oppimisella tarkoitetaan? ==
[[Tiedosto:Michael Polanyi.png|thumb|100px|Michael Polanyi]][[Tiedosto:Ivan Illich artwork 1.jpg|thumb|100px|Ivan Illich]]
"The proposed invisible learning concept is the result of several years of research and work to integrate diverse perspectives on a new paradigm of learning and human capital development that is especially relevant in the context of the 21st century. This view takes into account the impact of technological advances and changes in formal, non-formal, and informal education, in addition to the 'fuzzy' metaspaces in between. Within this approach, we explore a panorama of options for future development of education that is relevant today. Invisible Learning does not propose a theory, but rather establishes a metatheory capable of integrating different ideas and perspectives. This has been described as a protoparadigm, which is still in the 'beta' stage of construction." <br>
—Cristóbal Cobo & John Moravec
<br><br>
Näkymätön oppiminen on [http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=189 Cristóbal Cobon] ja [http://www.educationfutures.com/masthead/john/ John Moravecin] ehdotus oppimisen uudeksi paradigmaksi 21. vuosisadalle. Se ei ole kuitenkaan teoria, vaan pikemminkin metateoria, joka mahdollistaa erilaisten teorioiden ja näkökulmien integroinnin itseensä. Cobo ja Moravec kutsuvat sitä [[/3.0 protoparadigma/|3.0 protoparadigmaksi]], joka on jatkuvassa beta- ja rakennusvaiheessa.
<br><br><br>
"[http://www.invisiblelearning.com/en/ Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación]" -kirjassa esitetään kutsu kopioimaan, liittämään ja remiksaamaan kirjassa esitettyjä ideoita sekä liittymään mukaan kehitystyöhön esim. http://social.invisiblelearning.com/ sivuilla avoimuuden idean mukaisesti ([[w:en:Open educational resources|OER]]). Kirjan [[/kymmenen avainideaa/]] selittävät hyvin, mistä on kysymys.
<br><br><br>
Näkymättömän oppimisen taustalta löytyy hiljainen tieto ([[w:en:Tacit knowledge|tacit knowledge]]),[[w:en:Michael Polanyi|Michael Polanyin]] kehittämä käsite. Kaikkea sitä, mitä opitaan, ei välttämättä havaita formaalissa oppimisessa oppimiseksi. Se jää näkymättömäksi, piilotetuksi opetussuunnitelmaksi.
<br><br><br>
Kaikki uusi tieto rakentuu vanhan pohjalle. Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación -kirjassa mainitaan [[w:en:Chris Argyris|Argyris]], [[w:fi:Paulo Freire|Paulo Freire]], [[w:fi:Ivan Illich|Illich]] ja [[w:en:Malcolm Knowles|Knowles]] jotka ovat jo aikaisemmin puhuneet formaalin opetuksen ulkopuolisesta oppimisesta. Näkymätön oppiminen -projekti vie näitä ideoita eteenpäin käyttäen digitaalisten keinojen mahdollisuuksia hyväksi.
<br><br><br><br><br>
 
== Koulujärjestelmän uudistaminen ==