Ero sivun ”Näkymätön oppiminen” versioiden välillä

<br><br>

"[http://www.invisiblelearning.com/en/ Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación]" -kirjassa esitetään kutsu kopioimaan, liittämään ja remiksaamaan kirjassa esitettyjä ideoita sekä liittymään mukaan kehitystyöhön esim. http://social.invisiblelearning.com/ sivuilla avoimuuden idean mukaisesti ([[w:en:Open educational resources|OER]]). Kirjan [[/kymmenen avainideaa/]] selittävät hyvin, mistä on kysymys.

Näkymättömän oppimisen taustalta löytyy hiljainen tieto ([[w:en:Tacit knowledge|tacit knowledge]]),[[w:en:Michael Polanyi|Michael Polanyin]] kehittämä käsite. Kaikkea sitä, mitä opitaan, ei välttämättä havaita formaalissa oppimisessa oppimiseksi. Se jää näkymättömäksi, piilotetuksi opetussuunnitelmaksi.

Kaikki uusi tieto rakentuu vanhan pohjalle. Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación -kirjassa mainitaan [[w:en:Chris Argyris|Argyris]], [[w:fi:Paulo Freire|Paulo Freire]], [[w:fi:Ivan Illich|Illich]] ja [[w:en:Malcolm Knowles|Knowles]] jotka ovat jo aikaisemmin puhuneet formaalin opetuksen ulkopuolisesta oppimisesta. Näkymätön oppiminen -projekti vie näitä ideoita eteenpäin käyttäen digitaalisten keinojen mahdollisuuksia hyväksi.

 

== Koulujärjestelmän uudistaminen ==