Mediakasvatus ja uudet lukutaidot/Kurssimateriaalit ja lukemistot

Linkkejä

• eAineistot oppimisen tukena [1]
• Linkkejä sosiaalisen median koulutus- ja muuhun käyttöön [2]
• Uusia lukutaitoja käsittelevä wiki [3]
• Kasvatustieteellisiä open access-lehtiä [4]
• Dream-konferenssin paperit [5] & pääluennoitsijoiden powerpontit [6]
• Participatory media [7]
• Kriittinen medialukutaito [8]
• Platonin valtio ja vallan jakautuminen [9]
• Anarkismi ja kasvatus [10]
• New Media Literacies - MIT OpenCourseWare [11]
• Kansalaisyhteiskunnan tutkimusportaali [12]
• Internet Archive [13]
• Network cultures [14]
• MacArthur Foundation – Re-Imaging Learning in the 21st Century [15]
• Mozilla Foundation – Web Literacy [16]
• New Media Literacies Project [17]
• Sosiaalinen media [18]
• The Public Domain Manifesto [19]
• Wikiversityn online-kursseja [20]
• Stanfordin yliopiston verkkokurssi uusien oppimisympäristöjen suunnittelusta: http://online.stanford.edu/newlearningenvironment-fa12
• http://digitallearning.macfound.org/atf/cf/%7B7E45C7E0-A3E0-4B89-AC9C-E807E1B0AE4E%7D/JENKINS_WHITE_PAPER.PDF
• http://www.guardian.co.uk/higher-education-network/blog/2012/may/15/digital-literacy-in-universities
• http://www.pbs.org/programs/digital-media/
• http://changethis.com/manifesto/47.02.TurningLearning/pdf/47.02.TurningLearning.pdf

Oppaita wikien tekoon & käyttöön

• Wikipedian käyttäjän käsikirja [21]
• Viisautta wikin tekoon [22]
• Wikit opetuskäytössä [23]

Muista työvälineistä

• Sarah Hamerman: "Pirate Libraries"

Kirjallisuutta

Artikkeleita

• Bauwens, Michel (2005). The Political Economy of Peer Production [24]
• Bauwens, Michel & Wainwright, Hilary. 2012. ”Peer-to-peer production and the coming of the commons.” Red Pepper. July 2012. [25]
• Bawden, David (2001). Information and digital literacies; a review of concepts [26]
• Berry, David (2005) [27]
• Chan, Leslie (n/a). Open Access: Promises and Challenges of Scholarship in the Digital Age [28]
• eLearning Papers (useilla kielillä, myös suomeksi) [29]
• Giroux, Henry (2009). The Spectacle of Illiteracy and the Crisis of Democracy. Truthout [30]
• Jakonen & al. (2010). Toisenlainen tuotanto on mahdollinen. [31]
• Kahn, Richard (2009). Critical Pedagogy Taking the Illich Turn [32]
• Kellner, Douglas & Share, Jeff. 2007. ”Critical media literacy, democracy, and the reconstruction of education.” In D. Macedo & S.R. Steinberg (Eds.): Media literacy: A reader. New York: Peter Lang Publishing. s. 3-23. [33]
• Lankshear, Colin & Knobel, Michele (2005). Digital Literacies: Policy, Pedagogy and Research Considerations for Education [34]
• Lankshear, Colin & Knobel, Michele (2006). Blogging as Participation: The active sociality of a new literacy [35]
• Mackey, Thomas (2011). Transparencey as a catalyst for interaction and participation in open learning environments. First Monday 16 (10) [36]
• Rantala, Leena (2007). Kriittiset lukutaidot mediayhteiskunnassa. Teoksessa Aittola, Tapio ym. (toim.), Kriittisen pedagogiikan kysymyksiä. Tampere: Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitos, 137–152. [37]
• Rantala, Leena (2008). "Nämä ovat tärkeitä askeleita, kun näitä taitoja tarvitsee oikeasti": digitaalisten lukutaitojen oppimis- ja opetuskäytäntöjä kirjaston nettitorilla. Teoksessa Lanas, M., Niinistö, H. & Suoranta, J. (toim.). Kriittisen pedagogiikan kysymyksiä 2. Tampere: Tampereen yliopiston kasvatustieteiden laitos, 167–192. [38]
• Shor, Ira. What is Critical Literacy? Journal for Pedagogy, Pluralism & Practice [39]
• Staley, D. (2009). Managing the Platform: Higher Education and the Logic of Wikinomics. EDUCAUSE Review 44 (1) (January/February 2009): 36–47. [40]
• Streckeisen, Peter (2009). Knowledge Society — or Contemporary Capitalism's Fanciest Dress. Analyse & Kritik [41]
• Suoranta, Juha (1998). Kriittinen pedagogiikka ja mediakasvatus. Tiedotustutkimus 21 (1), 32-45 [42]
• Suoranta, Juha (2009) Wikioppiminen ja radikaali tasa-arvo [43]
• Suoranta, Juha (2007). Rancière radikaalista tasa-arvosta ja kasvatuksesta. Teoksessa Katajamäki, Heli ym. (toim.) Lukija- ja käyttäjälähtöinen viestintä (ss. 115–126) [44]
• Suoranta, J. & Vadén, T. (2004) Breaking radical monopolies. Towards political economy of digital literacy. eLearning, 1 (2), [45]
• Suoranta ja monet muut Mode 2 [46]
• Vadén, Tere (2002). Digitaalinen nominalismi. Koodiutuminen ja tiedon omistajuuden ongelma tietoyhteiskunnassa [47]
• Vadén, Tere & Suoranta, Juha (2008) Social media and levels of freedom [48]
• Vadén, Tere & Suoranta, Juha (2009) A definition and criticism of cybercommunism. Capital & Class [49] tai [50]
• Vainio, Niklas (2006). Muuttaako wikipedia käsitystämme tiedon luonteesta? [51]
• Varto, Juha & Vadén, Tere (2010). Tepedity of the Majority and Participatory Creativity. In Sonvilla-Weiss, Stefan (ed.). Mashup Cultures. SpingerLink. [52]
• Weller, Martin (2009) Using learning environments as a metaphor for educational change [53] tai pdf [54]
• Willinsky, John (2007). Of Critical Theory and Critical Literacy [55]
• Woolsey, Kristina (2005). New Media Literacies. A Language Revolution. [56]

Kirjoja, selvityksiä

• Aalto, Hanna-Kaisa, Ahokas, Ira & Kuosa, Tuomo (2008) Yleissivistys ja osaaminen työelämässä 2030 - menestyksen eväät tulevaisuudessa. [57]
• Apajalahti, Ahto & Sotala, Kaj (2010). Jokapiraatinoikeus. Helsinki: WSOY. [58]
• Communication theory b:en:Communication_Theory
• Cummings, Robert & Barton, Matt (toim.) (2009). Wiki Writing: Collaborative Learning in the College Classroom [59]
• Davidson, Cathy N. & Goldberg, David Theo (2009). The Future of Learning Institutions in a Digital Age. The MIT Press [60]
• Efimova, L. (2009). Passion at work: blogging practices of knowledge workers. Enschede, Netherlands: Novay. [61]
• Fountain, R. Wiki Pedagogy [62]
• Freire, Paulo, Pedagogy of the Oppressed, 1971 (luvut 1-3; luvussa 2 banking versus dialogical concept of education) [63]
• Gilbert, Ian (2011). Why Do I Need A Teacher When I've Got Google? London & New York: Routledge. [64]
• Introduction to Free Software [65]
• Ito, M. et al. (2009). Hanging Out, Messing Around, Geeking Out: Living and Learning with New Media [66]
• Knobel, M. & Lankshear, C. A New Literacies Sampler. Peter Lang, 2007. [67]
• Lankshear, C. & Knobel, M. (Eds.) (2008). Digital Literacies: Concepts, Policies and Practices. New York: Peter Lang [68]
• Lakkala, Minna (2010) How to design educational settings to promote collaborative inquiry: Pedagogical infrastructures for technology-enhanced progressive inquiry [69]
• Lallana, Emmanuel & Uy, Margaret (2003). The Information Age b:en:The_Information_Age
• Lietsala, Katri & Sirkkunen, Esa (2008). Social media. Introduction to the tools and processes of participatory economy [70]
• Matikainen, Janne: Sosiaalisen ja perinteisen median rajalla. Helsingin yliopisto, Viestinnän tutkimuskeskus CRC 2009.[71]
• Merikivi et al (toim.), Media hanskassa. Lasten ja nuorten vapaa-aikatutkimus 2016 mediasta ja liikunnasta. Nuorisotutkimusseura [72]
• Mulari, Heta (toim.), Solmukohtia. Näkökulmia lasten mediakulttuurien tutkimusmenetelmiin ja mediakasvatukseen, Nuorisotutkimusseura [73]
• Stian Rødven Eide (2009). Free Beer 1.0 [74] [75]
• Scholz, R. Trebor (toim.) (2011) Learning throught Digital Media. New York: The Institute for Distributed Creativity [76] tai [77]
• Suoranta, Juha & Vadén, Tere. (2008). Wikiworld. [78]
• Tornero, José & Varis, Tapio (2011). Media Literacy and New Humanism. [79]
• Willinsky, John (2006). The Access Principle: The Case for Open Access to Research and Scholarship [80]

Lehtiä

• Critical Literacy [81]
• Darkmatter [82]
• e-Learning [83]
• e-Learning and Education [84]
• Electronic Journal of e-Learning [85]
• European Journal of Open, Distance and e-Learning [86]
• Emerging Technologies in Learning [87]
• Information Technologies & International Development [88]
• International Journal of Learning and Media [89]
• Journal of Media Literacy Education [90]
• Seminar.net [91]
• Triple C - Cognition, Communication, Co-Operation [92]
• Widerscreen [93]

Videoita

• Teemu Leinonen: "Oppimisyhteiskunta? - tietoyhteiskunta ja oppiminen" (90min) [94]
• M. Wesch: "Web 2.0: The Machine is Us/ing Us" [95]
• Douglas Rushkoff: Program or be programmed

Alan (nyky)klassikot

• Dewey, John, Democracy and Education s:en:Democracy_and_Education, 1916.
• Dewey, John, The Public and its Problems, 1927, (suom. Julkinen toiminta ja sen ongelmat, 2006).
• Freire, Paulo, Pedagogia do Oprimido, 1974, (suom. Sorrettujen pedagogiikka, 2005) [96]
• Gee, James Paul, What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy, 2003.
• Habermas, Jürgen, Strukturwandel der Öffentlichkeit (suom. Julkisuuden rakennemuutos, 2007)
• Himanen, Pekka, Hakkerietiikka
• Illich, Ivan, Deschooling Society (suom. Kouluttomaan yhteiskuntaan, 1971) [97]
• Lankshear, Colin & Knobel, Michelle, Digital Literacies
• Lessig, Lawrence, The Future of Ideas [98]
• Lessig, Lawrence, Free Culture [99]
• Lash, Scott, The Critique of Information
• Rancière, Jacques, The Ignorant Schoolmaster [100]
• Suoranta, Juha & Vadén, Tere, Wikiworld [101]
• Zizek, Slavoj Cyberspace Lenin - Why Not? [102]
• To be continued

Wanhat klassikot

• Immanuel Kant, "Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung? [103], englanniksi "What is Enlightenment?" [104]